jueves, 23 de abril de 2015

El curso internacional en edafología aplicada sobre suelos del trópico mexicano

En el marco de la celebración del Año Internacional de los Suelos 2015, un grupo de edafólogos de varias universidades y centros de investigación del país y de España, unen esfuerzos, recursos y capacidades para impartir el CURSO INTERNACIONAL EN EDAFOLOGÍA APLICADA SOBRE SUELOS DEL TRÓPICO MEXICANO. 

El objetivo del curso es ofrecer capacitación a jóvenes interesados en la edafología para que a su vez ellos sean capaces de explicar la importancia del suelo y sus funciones:
  • La producción agrícola en su sentido más amplio incluyendo cultivos anuales y perennes, la zootecnia y la producción forestal
  • Los servicios ambientales del suelo entre los que se incluye la limpieza del agua, la calidad del aire; la descomposición de desechos orgánicos, la fijación de carbono y la capacidad amortiguadora de la contaminación por substancias orgánicas y metales pesados
  • El mantenimiento de la biodiversidad
  • La fuente de substancias medicinales producidas por los organismos del suelo
  • La infraestructura urbana
  • Los sitios de importancia arqueológica y geológica (la función del suelo como archivo histórico y geológicos)


En curso incluye un recorrido de campo comenzando en Chetumal Quintana Roo; Tabasco y finalizando en Tuxtla Gutiérrez Chiapas. 

El Curso está diseñado entres ejes: a) los conceptos teóricos básicos (videos y lecturas seleccionadas); b) la práctica en la generación de datos e información en campo y laboratorio, lo cual incluye el viaje de campo por los tres estados; c) la aplicación del conocimiento para la resolución de problemas utilizando modelos y software para la evaluación de las funciones de los suelos y la evaluación de tierras. 
 Las instituciones participantes son:
Centro de Investigación en Gestión de Riesgos y Cambio Climático. Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.
Instituto de Geofísica de la Universidad Nacional Autónoma de México. Unidad Michoacán México.
Colegio de Postgraduados, Campus Cárdenas Tabasco, México.
Centro de Edafología y Biología Aplicada del Segura, CESIC. Murcia, España.
Universidad de Quintana Roo.



CONTENIDO
Instructores
1
CONCEPTOS BÁSICOS

1.1
Propiedades físicas y magnéticas de los suelos
SR, AG, EDP
1.2
Propiedades químicas de los suelos
SR
1.3
Biología de los suelos
SR


2
PRÁCTICA

2.1
Minerales del suelo e intemperismo

2.2
Descripción de perfiles
DP, SR
2.3
Procesos pedogenéticos y micromorfología
DP
2.4
Clasificación del suelo: WRB, 2014; INEGI; Soil taxonomy
DP, PF
2.5
Geografía de suelos
DP, PF, AP

Observación y descripción de perfiles en Quintana Roo, Campeche,  Tabasco y Chiapas



3
APLICACIONES

3.1
Funciones ambientales de los suelos: software Assofu
EDP
3.2
Degradación de suelos: Erosión EDP y Contaminación
EDP
3.3
Los suelos, su importancia y conservación ante cambio climático
SR,  PF, AP
3.4
Evaluación de tierras: software Moclic, Agriaqua y Microleis
EDP
3.5
Suelos y planeación (ecológica y territorial)
AP

Instructores:
Dra. Silvia Ramos Hernández (SR); Dr. Avto Goguichaishvili (AG); Dra. Elvira Díaz (EDP); Dr. David Palma López (DP); Dra. Patricia Fragoso Servón (PF); Dr(c). Alberto Pereira Corona (AP)

A los interesados se les recomienda ver el canal de vídeos Suelos, ambiente y algo más: https://www.youtube.com/watch?v=apNltRlO6bk
y el blog del mismo nombre.

Se otorgarán cinco becas, mayores informes con la Dra. Patricia Fragoso 
pfragoso2012@gmail.com





lunes, 13 de abril de 2015

El canal de vídeos: Suelos, ambiente y algo más superando las 20 mil reproducciones

El 30 de agosto del año 2013 se inició el canal de youtube denominado "Suelos, ambiente y algo más", una aventura de divulgación sobre las ciencias del suelo, del ambiente y de otros tópicos relacionados con asuntos académicos y científicos. A menos de cumplir los dos años de actividades ya se cuenta con 20223 reproducciones de vídeos, lo cual no me imaginé que llegara a suceder.

El vídeo más descargado es el de la estructura del suelo realizado por la iSC  Ángeles Gallegos y la Biól. Margarita Alvarado con 4855 reproducciones. El éxito de este vídeo radica en que es divertido y educativo, combinación perfecta para divulgar el conocimiento científico.

Cuadro 1. Los vídeos con mayores reproducciones
Título del vídeo
Reproducciones
Minutos de visualización
estimado
4.855 (24%)
13.809 (26%)
2.779 (14%)
5.526 (11%)
2.724 (14%)
7.644 (15%)
2.483 (12%)
5.719 (11%)
791 (3,9%)
1.458 (2,8%)
766 (3,8%)
2.606 (4,9%)
736 (3,7%)
1.621 (3,1%)
622 (3,1%)
1.506 (2,9%)
592 (2,9%)
3.378 (6,4%)
439 (2,2%)
1.147 (2,2%)


Nos ven principalmente en México, Colombia, Perú, Ecuador, España y los Estados Unidos de América, así como 19 países más con menores reproducciones de vídeos.

Cuadro 2. Los países del público que nos ve
Área geográfica
VisualizacionesDescripción: https://www.gstatic.com/youtube-analytics/20150407_00/0FAF5D54FE9B0D710C95D01E08A110FA.cache.gif
4.960 (25%)
14.106 (27%)
2.735 (14%)
7.446 (14%)
2.621 (13%)
7.520 (14%)
2.603 (13%)
6.242 (12%)
1.252 (6,2%)
2.378 (4,5%)
1.077 (5,4%)
3.510 (6,7%)
947 (4,7%)
2.427 (4,6%)
659 (3,3%)
1.825 (3,5%)
508 (2,5%)
1.155 (2,2%)
404 (2,0%)
704 (1,3%)
272 (1,4%)
675 (1,3%)
264 (1,3%)
675 (1,3%)
229 (1,1%)
390 (0,7%)
188 (0,9%)
564 (1,1%)
184 (0,9%)
433 (0,8%)
171 (0,9%)
408 (0,8%)
152 (0,8%)
433 (0,8%)
141 (0,7%)
343 (0,7%)
119 (0,6%)
348 (0,7%)
99 (0,5%)
229 (0,4%)
77 (0,4%)
176 (0,3%)
49 (0,2%)
79 (0,1%)
33 (0,2%)
86 (0,2%)
32 (0,2%)
45 (0,1%)
27 (0,1%)
32 (0,1%)

Público de otros países con  reproducciones de vídeos en números muy bajos: Canadá, Francia, Países Bajos, Japón, Bélgica, Rumanía, Australia, Arabia Saudí, Suecia, Sudáfrica, Irlanda, India, Suiza, Marruecos, Rusia, Belice, Túnez, Grecia, Polonia, Noruega, Angola, Hungría, Zimbabue, Indonesia.

Un 59%  del público tiene entre 18 y 34 años y  el 72.8% del público tiene entre 18 y 44 años. En total 64% hombres y 35.6% mujeres. Es decir, nuestro público es mayor de edad tal y como se planteo en el objetivo de inicio que fue llegar a un público universitario.

A partir de hoy Suelos, ambiente y algo más queda abierto a un publico más amplio que desee colaborar con sus vídeos de divulgación de la ciencia. 

Es momento de agradecer a mis colaboradores y ex-alumnos su trabajo en la realización de sus vídeos y la oportunidad que me han dado para darlos a conocer utilizando este canal.

UN ABRAZO DONDE QUIERA QUE SE ENCUENTREN.